作者:伊藤高巳
譯者:林仁惠
出版社:尖端

圖片來源:http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010393934


  阿學聽說阿翔吉它彈的很好,所以和好友麻呂相約來找他,不過他剛好出門,正要回去時,被阿翔的爺爺看到,他看別人對爺爺叫老爹,也跟著這樣叫他。等了一會兒,阿翔回來了,和他進房就看到Gibson的吉他。聊過後,阿翔對組團這件事還沒很大的興趣,倒是對阿學帶來的槍與玫瑰的錄音帶很感興趣,於是就拜託阿學借他,看來也只好如此了。

  莉莉的好友里美,對阿翔有點意思,但麻呂卻不太喜歡他。樂團中,阿學是吉它手兼主唱,也是團長;莉莉是鼓手;麻呂則是貝斯手。看起來好像是高中生才在玩的東西,阿學和好友可是國中就組團了呢!因為阿學自從想找阿翔入團後,就很喜歡說他的事,所以麻呂有點不爽,以前都是他和阿學一起的,現在怎麼會變這樣呢?

  阿翔和其它人到莉莉家的地下室練習過後,還是不太確定,於是趁送莉莉回家時,問了她的看法,莉莉告訴他,阿學在意的是他能不能加入,和他出身在那裡,會不會繼續升學都沒關係。因為阿翔生活的社區,窮人比較多,他也不知道自己能不能在國中畢業後唸高中,聽到莉莉這麼說,倒是有些安心了呢!

  決定要加入了,聽到這消息,阿學很高興,找一天租了練團室,大家一起去練團,但聲音合不來,出了什麼問題,大家也不知道,只好回家自己練習了。因為阿翔和阿學做什麼事都在一起,所以喜歡阿學的莉莉,問了阿翔的心意。她以為阿學喜歡阿翔呢,但阿翔看的出來,從小就和阿學青梅竹馬一起長大的莉莉,喜歡這個小子。

  練團室後不久,阿翔和麻呂打了一架,因為麻呂說了他爺爺喝酒的事,阿翔很愛爺爺,一氣之下就打了過去。阿學聽到就去找他,阿翔聽了爺爺的話,打公共電話給麻呂,花了1分半,他從麻呂口氣中猜測,大概八成原諒他,還有二成還在生氣吧!

  打架事件過後不久,為了在校慶上表演,大家又租了練團室練習。音樂還是合不起來呢!只好各自回家練習,然後在這段期間,阿翔和麻呂竟然越來越好了,莉莉和阿學,也是在摸索試探對話中,慢慢發現對方的心意。

  校慶的表演很成功喔!在阿翔和麻呂的嘗試下,終於找到合拍的方法,聽鼓聲或貝斯聲,於是在校慶中第一次的實際演出,就很不錯。不過阿翔拜託喜歡她的里美幫忙錄音,卻只聽到里美在叫阿翔的聲音,真是的,不過演出真的很不錯。

  在那之後,阿翔的爺爺去世了,大家都感到很傷心,阿翔決定要繼續升學,請莉莉幫他補習,而阿學與莉莉,終於確定男女朋友的關係,屬於青春和樂團的故事,還會一直寫下去。

  看了K-ON!輕音部後,想必對樂團這件事,有了十分不同的看法,很有個性對話又很有趣的故事,很讓人喜歡。這本書是比較平實一點的,和K-ON!輕音部不同的,以國中生樂團當主題,帶出青少年常有的,對未來的不確定感;對朋友的友情;對異性的好奇,雖然對校園生活的描寫不算太多,但淡淡的,倒也漸入佳境,讓人很喜歡劇情的發展。

  也許樂團不太能激起我閱讀的熱情,但劇情並不偏向樂團,也有很多其它的面向。畢竟大部分的青少年或成年讀者,對玩樂團這件事,或樂團的練習,都不算太瞭解,若寫太多,會比較無趣一點,所以適可而止,以友情、愛情、親情等,更多吸引人的元素,才讓這本小說的可看性大增。雖然我不得不承認,一開始被找吉它手這件事吸引的我,前面讀來有點無味,感覺沒什麼,一直到中間才覺得還不錯,我想是因為前面的步調放的慢了些,讓習慣被劇情刺激的我,一下不能適應。我想,這也是它還不錯的地方,不會太令人意外,只是平淡地,說一個青少年的故事,淡淡的,有一種獨特的滋味,回想起來,也是很迷人的。


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